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La pugnacité, la persévérance, la volonté – en somme ce que nous appelons familièrement « la niaque » – sont des facultés plus importantes pour réussir que le talent. L’enquête passionnante d’Angela Duckworth auprès d’hommes d’affaires, d’artistes, de sportifs, d’enseignants, ainsi que les dernières découvertes en neuroscience prouvent que le succès dépend moins du « génie » que d’un subtil dosage entre passion et obstination. Comment révéler et cultiver les passions qui sont en nous ? Comment développer sa détermination et combattre toutes les bonnes raisons qui nous en éloignent ? Comment aider nos enfants à stimuler leur concentration ?
Table des matières
I. Ce que j’entends par « niaque » et son impact
1. Répondre présent à l’appel
2. Égarée par les prédispositions
3. Les efforts comptent double
4. Avez-vous la niaque ?
5. La niaque, ça se cultive
II. Développer la niaque de l’intérieur
6. L’intérêt
7. La pratique
8. Faire œuvre utile
9. L’espoir
III. Développer la niaque de l’extérieur
10. Le rôle d’un parent
11. Les terrains de jeu de la niaque
12. La culture de la niaque
Conclusion
Remerciements
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Par les auteurs de L’Art d’enseigner, qui se placent cette fois dans la perspective de l’élève. Quelles sont les qualités nécessaires à l’acquisition du savoir ? Comment tirer le meilleur parti du temps passé sur les bancs de l’école ? Évoquant tour à tour le plaisir, la curiosité, l’aspiration, l’imagination mais aussi l’autodiscipline, la civilité et autres qualités essentielles, les auteurs offrent à la fois une réflexion sur le processus d’apprentissage et un guide pratique pour devenir un élève meilleur.
Ce livre concret propose une démarche de réflexion et d’action. Il nous invite à conquérir notre liberté en adoptant une attitude responsable. Les auteurs s’appuient sur un modèle éprouvé depuis une vingtaine d’années dans le cadre de leurs interventions. Selon ce modèle, pour sortir de la « boucle de la victimisation » et entrer dans le cercle vertueux de la responsabilisation, il faut : 1) savoir regarder la situation telle qu’elle est, en faisant preuve de réalisme ; 2) assumer son rôle sans se dérober ; et 3) apprendre à pardonner. Cet ouvrage est un véritable mode d’emploi pour prendre sa vie en main de manière optimiste et réfléchie.
Les introvertis, les timides peuvent-ils faire de bons leaders? Mais bien sûr! L’extraverti n’est pas nécessairement le chef le plus efficace. Il ne faut donc pas sous-estimer les discrets – contrairement à ce que fait notre société. Dans le monde d’aujourd’hui, on se doit de parler plutot que d’écouter, de sociabiliser plutôt que de lire. La personnalité ideale doit être sociable, avoir le goût du risque. Le discret est presque suspect, son caractère n’est pas adapté à notre monde. Or Susan Cain montre par de nombreux exemsples – Rosa Parks, Gandhi, Bill Gates, Steve Wozniac et bien d’autres – comment la créativité des introvertis rayonne sur les entreprises, les arts, la politique. A lire d’urgence pour changer notre regard sur les introvertis et, plus important encore, pour changer le regard que les introvertis portent sur eux-mêmes.
Utilisé comme outil de certification dans plus de 9000 entreprises dans le monde, le TOEIC® permet d’évaluer son niveau en anglais des affaires. La nouvelle formule prend désormais en compte les differents accents anglophones. Écrite par le spécialiste du sujet, cette méthode de préparation complète constitue une approche fidèle au test TOEIC. Cette 5e édition comporte un CD MP3 qui permet de pratiquer l’ensemble des activités de compréhension orale.
La plupart du temps, nous ne savons pas apprendre. Ce livre fait le point sur la recherche et les conséquences pratiques qui en découlent pour la réussite de l’apprentissage. Il explique entre autres pourquoi le bachotage est inefficace et pourquoi des tests fréquents favorisent l’acquisition du savoir.
L’aspect humain est un facteur clé de l’enseignement. Telle est la thèse développée dans ce bref ouvrage. Les qualités innées ou acquises, indispensables au bon professeur, font chacune l’objet d’un court chapitre et sont chaque fois illustrées par un exemple : le savoir, l’autorité, l’éthique, l’ordre, l’imagination, la patience, etc.
On vit dans un monde où il faut être de plus en plus efficace, où il faut comprendre et mémoriser rapidement les sujets. Comment faire? Il faut penser mieux, soutiennent Burger et Starbird. Les auteurs, professeurs à Princeton, évoquent des stratégies mentales et de nouvelles habitudes de pensée que l’on peut appliquer dans sa vie quotidienne, estudiantine ou professionnelle, quel que soit son domaine d’activité. Le livre comprend exercices, exemples pratiques et anecdotes. Un livre optimiste pour nous convaincre que la réussite, cela s’apprend!
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